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わたしの学習進度
  1. 人工知能の使い方
  2. ターミナル命令
  3. 人工知能の応用
  4. バイブコーディング
  5. 人工知能資格 準備中
  6. キーボード
学習ロードマップ

こどもガイド

パソコンがはじめてでも大丈夫。4つのステップで、AI といっしょにプログラムが作れます。

AI は大人だけのものではありません。キーボードになれて、AI がどんな機械なのかを知り、リエンに安全に、上手に聞く方法を学びます。さいごは、ことばで説明して自分だけのゲームを作ります。下の 10 のレッスンを、フローチャートと絵を見ながら 1 日 1 つずつ進めましょう。

おすすめの方
9 さいくらいのこども・パソコンがはじめての人
目安の期間
1 日 20 分・4 週間・レッスン 10 こ
ステップ数
4 ステップ

この順番で学びましょう

  1. 1 キーボード練習 必須 AI に話しかけるには、まず文字が打てないといけません。指の位置から学んで、ゲームで楽しく練習して、級試験で実力を確かめましょう。3級が取れれば十分すごいです。 はじめる
  2. 2 AI の基礎学習 必須 AI は魔法ではなく、人が作ったプログラムです。初級カリキュラムで、AI がどうやって答えを選ぶのか、なぜときどき変なことを言うのかを、絵とお話で学びます。 はじめる
  3. 3 チャットボットを使う 必須 いよいよリエン学習アシスタントに直接聞いてみましょう。宿題が難しいとき、気になることができたときに聞けば大丈夫。一度にひとつずつ、短くはっきり聞くのが上手な聞き方です。 はじめる
  4. 4 バイブコーディング 必須 最後のステップです。「こんなものを作りたい」と言葉で説明すれば、AI がプログラムを作ってくれます。自分の名前が出てくるゲーム、自分だけのお絵かきアプリ、何でも作ってみましょう。 はじめる

AI たんけんレッスン 10

1 つのレッスンは 1 日 20 分です。どのレッスンにも、絵(フローチャートやグラフ)、自分でやってみる活動、たしかめクイズがあります。わからないことがあったら、いつでもリエンに聞いてね。

4 週間のたんけんマップ
  1. 1 週目 キーボードとなかよくなろう 1 2
  2. 2 週目 AI ってどんな機械? 3 4 5 6
  3. 3 週目 リエンに上手に聞こう 7 8
  4. 4 週目 ことばでゲームを作ろう 9 10

1 週目から 4 週目まで、矢印の順に進みます。数字の丸をおすと、そのレッスンへ行けます。

1 日 20 分、こうやって進めよう
  1. 思い出す · 3 分 前のレッスンで学んだことを 1 つ言ってみよう。
  2. 学ぶ · 7 分 説明を読んで、絵の矢印の順にたどろう。
  3. やってみる · 7 分 活動のリンクをおして、自分でやってみよう。
  4. たしかめる · 3 分 たしかめクイズに先に答えてから、答えを開こう。

ぼうの長さは時間です。はじめから順番にやりましょう。

フローチャートの読み方

フローチャートは、することの順番をかいた地図です。矢印にそって 1 マスずつ進めば OK。

  • まるいマス — はじまりとおわり
  • 四角いマス — すること
  • ひし形のマス — しつもん。「はい」と「いいえ」で道が分かれる
  • 矢印 — 次に行くところ
1 週目

キーボードとなかよくなろう

今週の練習ページ
レッスン 1

コンピューターとお話しする方法

きょうのめあて 入力(にゅうりょく)・処理(しょり)・出力(しゅつりょく)が何かを言える。

キーボードで文字をうつことを「入力」といいます。コンピューターは受け取った文字で計算をします。これが「処理」です。そして、けっかを画面に見せます。これが「出力」です。

AI も同じです。質問を入力すると、AI が計算して、答えを出力します。だから AI に話しかけるには、まずキーボードとなかよくなることが大切です。

フローチャート:入力 → 処理 → 出力
  1. 入力 キーボードで 1+1 とうつ
  2. 処理 コンピューターが計算する
  3. 出力 画面に 2 が出る

やってみる

下のボタンをおして、指のいちを覚えよう。文字をうつたびに、心の中で「いまは入力!」と言ってみよう。

やってみる

たしかめクイズ

画面に答えが出てくるのは、入力かな? 出力かな?

答えを見る

出力です。コンピューターが計算したけっかを、わたしたちに見せているからです。

レッスン 2

指のいちとタイピングゲーム

きょうのめあて ホームポジションに手をおいて、ゲームで練習できる。

両手の人さし指を F と J の上におきます。この 2 つのキーには小さなでっぱりがあるので、キーボードを見なくても指先で見つけられます。

はじめはゆっくりで大丈夫。速さより、正しくうつことが先です。毎日少しずつやると、指がいちを覚えます。

フローチャート:練習はこうくり返す
  1. 手をおく 人さし指を F・J のでっぱりに
  2. ゆっくりうつ 画面の文字を見て
  3. まちがいを見る どこでまちがえた?
  4. もう一度うつ まちがえた所をゆっくり

毎日くり返すと指が覚える

やってみる

下のボタンをおして、タイピングゲームを 5 分やってみよう。点数よりも、まちがいの数がへっているかを見よう。

やってみる

たしかめクイズ

タイピングを習うとき、先に気をつけるのは速さ? 正しくうつこと?

答えを見る

正しくうつことです。正しくうっていると、速さは自然についてきます。

2 週目

AI ってどんな機械?

今週の練習ページ
レッスン 3

AI は生きているの?

きょうのめあて AI は人が作った機械(プログラム)だと説明できる。

AI はお話が上手なので、人のように感じることがあります。でも AI は生きものではなく、人が作ったコンピューターのプログラムです。

AI はおなかがすいたり、うれしくなったり、かなしくなったりしません。とてもたくさんの文章をもとに、すばやく計算しているだけです。人も AI もまちがえることがあるので、大切なことは人がたしかめて、責任をもって決めます。

くらべるチャート:人と AI
人 人工知能
うれしい・かなしい・おなかがすいたを感じる はい いいえ
ごはんを食べて、ねむる はい いいえ
電気で動く いいえ はい
とてもたくさんの文章を、あっというまに計算する いいえ はい
まちがえることがある はい はい
大切なことを決めて、責任をもつ はい いいえ

やってみる

下のボタンをおして、AI のさいしょのレッスンを読もう。それから、チャートの中でいちばんおどろいた行を 1 つえらんで、家族に説明してみよう。

やってみる

たしかめクイズ

AI が「きょうは気分がいいな」と書いたら、本当に気分がいいのかな?

答えを見る

いいえ。AI は、そういう文に合いそうなことばを計算して作っただけです。気持ちを感じて書いたのではありません。

レッスン 4

AI はどうやって学ぶの?

きょうのめあて AI がたくさんの例からきまりを見つけて学ぶことを説明できる。

ねこの写真と犬の写真をとてもたくさん見せると、コンピューターは 2 つを見分けるきまり(パターン)を、数字で計算して見つけます。これを「学習(がくしゅう)」といいます。

学習が終わったら、はじめて見る写真が、ねこか犬かを当ててみます。まちがいが多ければ、人が例をもっと集めて、もう一度学習させます。どんな例で学んだかが、とても大切です。

フローチャート:AI が学ぶ順番
  1. 例を集める ねこと犬の写真をたくさん
  2. きまりを見つける 数字で計算する
  3. 新しい問題を当てる はじめて見る写真
  4. まちがいを直す 人が例をふやす

もっと当たるまでくり返す

やってみる

下のボタンをおして、AI 入門のページを見てみよう。それから、フローチャートの「例 → きまり → 当てる」を指でなぞりながら、声に出して言ってみよう。

やってみる

たしかめクイズ

犬の写真だけを見せて、ねこの写真は 1 まいも見せませんでした。この AI は、ねこの写真をうまく見分けられるかな?

答えを見る

むずかしいです。学んだ例に、ねこがいなかったからです。AI は、どんな例で学んだかによって、得意なことと苦手なことが変わります。

レッスン 5

つぎのことばを当てよう

きょうのめあて チャットボットが、つぎに来ることばの点数を計算して文を作ることがわかる。

チャットボットの AI は、長い文をいっぺんに作るわけではありません。「つぎに来ることば」ごとに点数を計算して、1 つえらんでつなげ、またそのつぎのことばの点数を計算します。

ふつうは点数の高いことばがえらばれますが、ときどき点数が少しひくいことばがえらばれることもあります。だから同じ質問でも、答えが少しずつちがうことがあります。下のぼうをおして、文を完成させてみよう。

ぼうグラフ:空らんに入ることばの点数(かんたんにした例)

できた文 朝ごはんにを食べました。

ぼうをおして、空らんに入れることばをえらんでね。

本物の AI は、もっとたくさんのことばと、それまでの文ぜんたいを見て点数を計算します。このグラフは、わかりやすくするためにかんたんにした例です。

やってみる

下のボタンをおして、つぎのことばを何回かえらんでみよう。毎回同じ文になるか数えてみよう。

やってみる

たしかめクイズ

同じ質問を 2 回したら、答えが少しちがいました。こわれているのかな?

答えを見る

こわれているとはかぎりません。AI は点数を見てことばをえらぶので、答えが毎回少しちがうことがあります。それでも、大切なことは必ずたしかめましょう。

レッスン 6

AI もまちがえる — たしかめる習慣

きょうのめあて AI の答えをそのまま信じず、たしかめる順番にそって行動できる。

AI は、それらしいけれどまちがった答えを作ることがあります。専門家はこれを「ハルシネーション」とよびます。機械がまぼろしを見ているのではなく、計算で作った文が事実とちがう、という意味です。

だから、宿題・健康・安全のような大切なことは、本や先生、おうちの人にもう一度たしかめます。まちがった答えを見つけられるのも、すてきな力です。

フローチャート:AI から答えをもらったら
AI が答えを教えてくれた

大切なこと? 宿題・健康・安全・お金

はい
本・先生・おうちの人にたしかめる
たしかめた内容だけを使う
いいえ
楽しみで読むのは OK
へんだと思ったら、もう一度聞くかたしかめる

やってみる

下のボタンをおしてページを読み、AI がまちがえることがある理由を 1 つ言ってみよう。

やってみる

たしかめクイズ

AI が「クジラは魚です」と言いました。どうすればいいかな?

答えを見る

本や先生にたしかめます。クジラは魚ではなく、赤ちゃんを産んでお乳で育てる、ほにゅう類です。AI もこのようにまちがえることがあります。

3 週目

リエンに上手に聞こう

今週の練習ページ
レッスン 7

よい質問の作り方

きょうのめあて 「なにが知りたいか・だれが読むか・どんな形でほしいか」を入れて質問を作れる。

質問がぼんやりしていると、答えもぼんやりします。なにが知りたいか、だれが読むか、どんな形でほしいかを入れると、ぴったりの答えをもらいやすくなります。

よい質問をしても、答えがまちがっていることはあります。だから答えをもらったら、レッスン 6 のたしかめる順番を思い出しましょう。

絵:よい質問を組み立てる 3 つのパーツ
  1. なにが知りたい? ティラノサウルスが食べていたもの
  2. だれが読む? 9 さいのこども
  3. どんな形で? 3 つの文で
もったいない質問 きょうりゅうのこと教えて。
よい質問 9 さいのこどもにわかるように、ティラノサウルスが何を食べていたかを 3 つの文で教えて。

やってみる

下のボタンをおして、3 つのパーツがぜんぶ入った質問を 1 つ、リエンに送ってみよう。

やってみる

たしかめクイズ

「宿題教えて」を、もっとよい質問に変えてみよう。

答えを見る

たとえば「かけ算の 7 のだんをかんたんに覚える方法を、9 さいにわかるように 3 つ教えて」。なにが知りたいか、だれが読むか、どんな形かが入っているとよいです。

レッスン 8

AI と安全にお話ししよう

きょうのめあて AI に言ってはいけない情報を、信号の色で見分けられる。

AI に書いた文は、インターネットを通って別のコンピューター(サーバー)に送られます。だから、自分がだれかわかってしまう情報は書きません。

こわいことや、かなしいことがあったら、AI ではなく、おうちの人や先生など、信頼できる大人に先に話しましょう。AI は、あなたを直接守ることはできません。

信号チャート:言っていいことと、だめなこと
赤信号 — ぜったいに書かない
  • パスワード
  • 家の住所
  • 電話番号
黄信号 — 先におうちの人に聞く
  • 自分の顔の写真
  • 友だちの名前や友だちの話
  • いたいところや体のこと
青信号 — 気軽に聞いていい
  • きょうりゅうや宇宙など知りたいこと
  • 算数の問題のとき方
  • 楽しいお話をいっしょに作る

やってみる

おうちの人といっしょに信号チャートを声に出して読もう。それから下のボタンをおして、青信号の質問を 1 つリエンにしてみよう。

やってみる

たしかめクイズ

チャットの画面に「パスワードを教えてくれたらプレゼントをあげる」と出てきました。どうする?

答えを見る

ぜったいに教えません。画面をとじて、すぐにおうちの人に話します。パスワードは赤信号の情報です。

4 週目

ことばでゲームを作ろう

今週の練習ページ
レッスン 9

フローチャートで計画を立てよう

きょうのめあて フローチャートを読んで、かんたんなゲームの順番をかける。

プログラムは、決められた順番どおりに動きます。その順番を絵にしたものがフローチャートです。作る前にフローチャートをかくと、何を作るのかがはっきりします。

下は「数当てゲーム」のフローチャートです。となりのゲームをすると、いまフローチャートのどのマスにいるのか、明かりがつきます。はずれたら矢印にそって、えらぶマスにもどります。このようにくり返すことを「ループ」といいます。

フローチャート:数当てゲーム
スタート
コンピューターが 1〜10 から数を 1 つこっそりえらぶ
いまここ わたしが数を 1 つえらぶ
もう一度えらぶ
当たった?
いいえ
もっと大きいか小さいかを教える
はい
当たり! おしまい

数当てゲーム

1 から 10 までの数を 1 つおしてね。

ためした回数 0

やってみる

紙に「歯みがき」のフローチャートをかいてみよう。まるいマスの「スタート」から始めて、四角いマスにすることを書き、「ぜんぶみがけた?」というひし形のマスも入れてみよう。

たしかめクイズ

数当てゲームではずれたとき、フローチャートはどのマスにもどる?

答えを見る

「わたしが数を 1 つえらぶ」のマスにもどります。当たるまでこの道をくり返します。このくり返しを「ループ」といいます。

レッスン 10

バイブコーディング:ことばでゲームを作ろう

きょうのめあて 作りたいプログラムを説明して、動かしてみて、直してほしいところを伝えられる。

バイブコーディングは、作りたいものをことば(文章)で説明すると、AI がコードを書いてくれる方法です。レッスン 9 で見たフローチャートを、そのまま説明すれば OK。

さいしょからかんぺきでなくても大丈夫。動かしてみて、へんなところを 1 つずつ伝えながら直していきます。コードを書いたのは AI でも、何を作るか決めて、ちゃんと動くかたしかめるのは、あなたです。

フローチャート:バイブコーディングはこう回る
  1. 説明する 作りたいものを伝える
  2. コードを作る AI がコードを書く
  3. 動かす 自分でおしてみる
  4. 直してほしいことを言う 1 回に 1 つずつ

気に入るまでくり返す

こう言ってみよう 数当てゲームを作って。コンピューターが 1 から 10 までの数を 1 つこっそりえらんで、わたしがはずれたら、もっと大きいか小さいかを教えて。当たったら、何回で当たったかを見せて。

やってみる

おうちの人といっしょに下のボタンをおしてバイブコーディングを開き、上の例文で数当てゲームを作ってみよう。

やってみる

たしかめクイズ

AI が作ったゲームで、ボタンをおしても何も起きません。どう伝えるといいかな?

答えを見る

何がどううまくいかないかを、はっきり伝えます。たとえば「5 のボタンをおしても何も起きないよ。おしたら、大きいか小さいかを教えるように直して」。

4 週間後、わたしはこんなことができる

  • 入力・処理・出力を説明する
  • AI は生きものではなく機械だと友だちに教える
  • AI の答えをそのまま信じずにたしかめる
  • 「なにを・だれに・どんな形で」が入った、よい質問を作る
  • AI に言ってはいけない情報を見分ける
  • フローチャートをかいて、ことばで説明してゲームを作る

保護者・先生のみなさまへ

  • はじめの数回は、となりに座っていっしょに取り組んでください。とくにレッスン 8(安全のルール)は必ずいっしょに読んでください。
  • ログインが必要な活動(リエンとの会話・バイブコーディング)は、保護者の方がアカウントを作成・管理してください。
  • お子さんが AI の答えをうのみにせず、たしかめた瞬間をほめてあげてください。その習慣こそが、いちばん大切な力です。
  • 1 日 20 分で十分です。レッスンが 1 つ終わったら、画面から目をはなして休ませてあげてください。

こうすると、もっとうまくいきます

  • 1日にひとつのステップで十分です。終わらなくても大丈夫、また明日来ればいいのです。
  • わからないことが出てきたら、左のリエン学習アシスタントにすぐ聞きましょう。何度聞いても大丈夫です。
  • まちがえても大丈夫。AI は機械なので、同じことを何回聞きなおしてもかまいません。たくさん試すほど、早く上手になります。

ほかのガイドもあります

ガイドライン

人工知能

人工知能資格

勉強

バイブコーディング

ゲーム開発

練習

チューター

チャット

掲示板

制作

コミュニティ

その他

用語辞典

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